如果只让学生死记硬背那些文体知识技能，而不发展他们的智力，他们就不能灵活运用，就没有真正的写作能力。更何况高考作文随着当代科学技术的日新月异的发展，由于表达的需要，过去的记叙文、描写文、议论文三种文体的严格界限将不复存在，必然产生许多新的文章体裁，因此，仅仅局限于传统的文体训练，将不能适应社会生活和科学技术发展的要求。

　　中小学教师必须在写作教学中，教会学生“驾一驭万”的本领。因此，发展学生的智力和培养学生各种基本的写作能力，是提高中学作文教学的质量的根本途径。这些专家通过对写作过程中的智力的分析和对学生作文缺点、病症的调查后认为，最基本的写作能力有七种：审题能力、表现中心思想的能力、搜集材料。

　　无论在教育思想还是在教学方法上都具有极强的时代精神，在当今世界作文教学领域处于领先地位，影响了世界作文教学的改革方向。因此，值得我们好好借鉴。第5节国外当代中学习作教学改革的基本趋势综观上述各国数十年中学写作教学研究与改革的成果，有两个东西是值得我们认真思考和借鉴的。一是对现代“写作能力”的内涵的深化理解的问题，二是关于现代化科学化的写作教学的基本原则的问题。