眼下在大学里，青年教师的成长环境令人忧虑。几年前，我的一名博士生毕业，我有意把他留在学校，但他干脆地拒绝了，说：“王老师，我得生活啊……”他是个“学术种子”，为此我至今惋惜，但同时也有些庆幸他后来应聘进了一家大公司，月薪好几万；如果他留校，不可能有这样的待遇，得面对清苦的生活。为了学科的发展，我想留人，也想进人，但真的没有底气。

　　现在大多数大学录用青年教师的门槛很高，博士学位是起码的条件，不仅如此，还要看本科在哪个大学念、硕士又在哪个学校，硕士导师是哪位、博士又是师从哪位导师。层次高些的大学，还要求有海外留学经历，要看留洋时读的大学的“含金量”……然而，这些念了20多年书、年近30岁的博士被优中选优，进校当了青年教师，面对的却是一系列困难。

　　住房是最严峻的困难。以我所在的北京交通大学为例，1990年代末，博士后进校可分到两居室，博士能有一居室；后来变成了博士后一居室、博士住周转房；再后来，一律都住周转房。起初周转房的周转期是两年，逐渐变为一年，近几年干脆没了，改成每月补贴几百元在北京等大城市，区区几百元补贴能管什么事！据我了解，青年教师中很少有人“敢”想着买房，但租房也绝不容易。北京交通大学所在的西直门一带，一居室的房租每月3000至3500元，两居室更贵，这对于又要赡养老人、又正逢结婚生子的青年教师，真是压力沉重。至于政府现在力推的保障性住房，按政策他们并不符合申请条件。

　　在事业发展方面，这一拨青年教师也遇到了比前几拨更多的困难。五六年前，博士进校后就是讲师，两年内基本可解决副教授职称；现在，不少高校的副教授名额已满，腾不出空就没法晋升新人，甚至出现了晋升副教授比晋升教授还难的局面。讲师收入不高(有的名牌大学讲师月收入3000元，有的补贴高些，可达到4000元)，申请课题、基金的希望更是渺茫很多课题的申报门槛就是副高职称，这样，青年教师的研究工作得不到经费支持，甚至找不到研究所需的仪器设备。若说长江学者、杰出青年计划、跨世纪人才、教学成果和教学名师等的评选，他们基本无缘。

　　生活清苦，发表科研论文得交版面费，为使用仪器设备要想办法到外单位与人合作，不付费用就得无偿打工……如此重压之下，有人另谋高就，有人选择搞第二职业、“创收自救”。当然，还有相当多的青年教师忍耐着奋斗着，他们“给我一个空间让我发展”的强烈呼声，很悲壮，也有点悲凉。

　　想提升国家的自主创新能力，就必须珍爱正处在事业起步阶段的高校青年教师。他们有志向、有干劲、有活力，也有创造力，重压之下却无法全身心投入教学和科研，这不仅会影响个人成长、影响他们对社会的贡献，更会直接影响学生的培养质量、影响未来。

　　真心希望在不久的未来，当我再想留人、进人时，能有十足的底气与自信！(北京交通大学理学院教授 王玉凤)